I Sverige idag finns ett stort glapp i verklighetsuppfattningen hos en viss grupp studenter som jag vill kalla för troende individualister.
Den troende individualisten har ångest för alla typer av "praktiska arbeten" där man måste "arbeta i grupp" och vill helst ha någon form av magiskt individuellt arbete som personen kan "snickra ihop själv" via högskolan, för det har den troende individualisten lärt sig på gymnasiet att man kan. Ofta handlar detta om ämnen som är "roliga" som exempelvis inom humaniora. Den troende individualisten läser med andra ord sanslösa mängder:
- Litteraturvetenskap
- Lingvistik
- Fristående språkkurser
- Olika former av "beteendevetare"
Det finns med andra ord en inte obetydande grupp som man stöter på vid högskolan som alltid verkar springa runt på olika kurser för att skapa en "egen examen" och om frågar den troende individualisten, eller någon SYV i den troende individualistens närhet vad hen ska jobba med är svaret ofta:
"jag vet inte, men jag/du kan alltid bli forskare".
Detta stämmer INTE pga. följande:
1. För att bli forskare i Sverige måste du ha fördjupat dig stenhårt i ett ämne och uppnått masternivå, vilket är mycket svårt. Dessutom behöver man ansöka om speciella forskartjänster för att kunna påbörja en doktorandtjänst och dessa är i princip omöjliga att få inom humaniora, beteendevetenskap eller liknande ihopsnickrade examina.
2. Att forska är svårt. Jag har varit med om att många på yrkesprogram på högskolan hoppar av eller skjuter upp sina B- och C-uppsatser för att de får totalångest inför dem. Bara att formulera en forskningsfråga eller genomföra intervjuer vilket är stommen i arbetet totalt paralyserar många studenter. Detta leder till nästa punkt
3. Forskning är oerhört socialt. Är du inte social som person inom forskning och tror att forskning bara handlar om att analysera är du helt fel ute. Att samla empiri är grunden för allt och har du inte de sociala skills som kräver är du körd. De områden som enbart handlar om textanalys finns nästan inte alls längre.
Frågeställning
Vad tycker ni andra? Har ni stött på detta fenomen kring människor som läser skräp och "vill bli forskare"? Känner ni er själva träffade, och hur bedömer ni chanserna kring denna typ av "troende individualister".
Varför denna text?
Jag har tröttnat på att träffa personer med denna tafatta och naiva inställning till forskning. Forskning ska respekteras, det är svårt, ska leda till samhällsutveckling och är inte till för alla, eller för alla ämnen - framför allt ska det inte ses som en utväg för misslyckade individer att arbeta med.
Den troende individualisten har ångest för alla typer av "praktiska arbeten" där man måste "arbeta i grupp" och vill helst ha någon form av magiskt individuellt arbete som personen kan "snickra ihop själv" via högskolan, för det har den troende individualisten lärt sig på gymnasiet att man kan. Ofta handlar detta om ämnen som är "roliga" som exempelvis inom humaniora. Den troende individualisten läser med andra ord sanslösa mängder:
- Litteraturvetenskap
- Lingvistik
- Fristående språkkurser
- Olika former av "beteendevetare"
Det finns med andra ord en inte obetydande grupp som man stöter på vid högskolan som alltid verkar springa runt på olika kurser för att skapa en "egen examen" och om frågar den troende individualisten, eller någon SYV i den troende individualistens närhet vad hen ska jobba med är svaret ofta:
"jag vet inte, men jag/du kan alltid bli forskare".
Detta stämmer INTE pga. följande:
1. För att bli forskare i Sverige måste du ha fördjupat dig stenhårt i ett ämne och uppnått masternivå, vilket är mycket svårt. Dessutom behöver man ansöka om speciella forskartjänster för att kunna påbörja en doktorandtjänst och dessa är i princip omöjliga att få inom humaniora, beteendevetenskap eller liknande ihopsnickrade examina.
2. Att forska är svårt. Jag har varit med om att många på yrkesprogram på högskolan hoppar av eller skjuter upp sina B- och C-uppsatser för att de får totalångest inför dem. Bara att formulera en forskningsfråga eller genomföra intervjuer vilket är stommen i arbetet totalt paralyserar många studenter. Detta leder till nästa punkt
3. Forskning är oerhört socialt. Är du inte social som person inom forskning och tror att forskning bara handlar om att analysera är du helt fel ute. Att samla empiri är grunden för allt och har du inte de sociala skills som kräver är du körd. De områden som enbart handlar om textanalys finns nästan inte alls längre.
Frågeställning
Vad tycker ni andra? Har ni stött på detta fenomen kring människor som läser skräp och "vill bli forskare"? Känner ni er själva träffade, och hur bedömer ni chanserna kring denna typ av "troende individualister".
Varför denna text?
Jag har tröttnat på att träffa personer med denna tafatta och naiva inställning till forskning. Forskning ska respekteras, det är svårt, ska leda till samhällsutveckling och är inte till för alla, eller för alla ämnen - framför allt ska det inte ses som en utväg för misslyckade individer att arbeta med.