Av principskäl bör man undvika Södertörn då ledningen är så pass omdömeslös att de anställer den här kvinnan. Räcker inte det som orsak så kan man ju ta sig en funderare över vad för påverkan en sådan här vetenskapsfientlig rektor kan ha på högskolan och dess utbildningar överlag.
Ur (FB) Södertörn vill utse galen rektor
Citat:
"En genusmedveten och genuskänslig fysik förutsätter en relationell infallsvinkel på fysiken samt att en hel del av det traditionella vetenskapliga kunskapsinnehållet i fysiken plockas bort."
Kort sagt: Von Wright menar att lösningen på problemet med att få fler flickor intresserade för fysik är att helt enkelt ändra på ämnet fysik - att låta det handla om någonting annat än vad det gör!
En av de studerade läroböckerna nämner, i samband med att regnbågen förklaras, föreställningen inom folktron att det finns en skatt vid regnbågens slut. Denna föreställning förutsätter förstås att regnbågen finns på en bestämd plats. Till von Wrights förfäran påpekar läroboken ifråga att så inte är fallet: regnbågen syns i en viss riktning, men den har ingen bestämd position. Hon förklarar harmset:
"När författarna uttalar sig förringande om regnbågen, och endast godkänner ett 'objektivt vetande' om den, förringar man [...] sagan och tusenårig levnadsvisdom."
Än märkligare är hennes upprördhet över att en lärobok avfärdar astrologi som ovetenskap. Hon menar att detta avfärdande på samma gång blir ett avfärdande av "vardagstänkadet" och att det på så vis kan påverka flickors fysikintresse negativt.
För oss framstår resonemanget inte bara som långsökt, utan som direkt fördomsfullt.
Von Wright summerar sin analys:
"Slutsatsen [...] blir att läromedlen i fysik otvivelaktigt värderar det som traditionellt tillskrivs manligt genus högre än kvinnligt genus, att naturvetenskaplig kunskap framställs som sannare och riktigare än andra kunskapsformer [...]. Och att texterna därför på ett symboliskt plan i hög grad bidrar till återskapandet av de orättvisor som jämställdhetssträvandena försöker att råda bot på."
Kort sagt: Von Wright menar att lösningen på problemet med att få fler flickor intresserade för fysik är att helt enkelt ändra på ämnet fysik - att låta det handla om någonting annat än vad det gör!
En av de studerade läroböckerna nämner, i samband med att regnbågen förklaras, föreställningen inom folktron att det finns en skatt vid regnbågens slut. Denna föreställning förutsätter förstås att regnbågen finns på en bestämd plats. Till von Wrights förfäran påpekar läroboken ifråga att så inte är fallet: regnbågen syns i en viss riktning, men den har ingen bestämd position. Hon förklarar harmset:
"När författarna uttalar sig förringande om regnbågen, och endast godkänner ett 'objektivt vetande' om den, förringar man [...] sagan och tusenårig levnadsvisdom."
Än märkligare är hennes upprördhet över att en lärobok avfärdar astrologi som ovetenskap. Hon menar att detta avfärdande på samma gång blir ett avfärdande av "vardagstänkadet" och att det på så vis kan påverka flickors fysikintresse negativt.
För oss framstår resonemanget inte bara som långsökt, utan som direkt fördomsfullt.
Von Wright summerar sin analys:
"Slutsatsen [...] blir att läromedlen i fysik otvivelaktigt värderar det som traditionellt tillskrivs manligt genus högre än kvinnligt genus, att naturvetenskaplig kunskap framställs som sannare och riktigare än andra kunskapsformer [...]. Och att texterna därför på ett symboliskt plan i hög grad bidrar till återskapandet av de orättvisor som jämställdhetssträvandena försöker att råda bot på."
Ur (FB) Södertörn vill utse galen rektor
