Vinnaren i pepparkakshustävlingen!
  • 1
  • 2
2016-03-02, 21:36
  #1
Medlem
starke_adolfs avatar
Jag har fått uppfattningen om att för att kunna tala om genus och genusforskning krävs ett kontextuellt (läs organisatoriskt och strukturellt) perspektiv. Kontentan som jag uppfattar det är att:
Kontexten ger upphov till vissa föreställningar om kön
—> Föreställningarna påverkar hur vi agerar ("gör kön")
—> Hur vi agerar påverkar kontexten
—> Kontexten ger upphov till föreställningar om kön
—> ... (upprepa)
Är begreppet genus och genusforskning rekursivt definierade? Vad menas egentligen?
__________________
Senast redigerad av starke_adolf 2016-03-02 kl. 21:39.
Citera
2016-03-02, 22:18
  #2
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av starke_adolf
Jag har fått uppfattningen om att för att kunna tala om genus och genusforskning krävs ett kontextuellt (läs organisatoriskt och strukturellt) perspektiv. Kontentan som jag uppfattar det är att:
Kontexten ger upphov till vissa föreställningar om kön
—> Föreställningarna påverkar hur vi agerar ("gör kön")
—> Hur vi agerar påverkar kontexten
—> Kontexten ger upphov till föreställningar om kön
—> ... (upprepa)
Är begreppet genus och genusforskning rekursivt definierade? Vad menas egentligen?

Ja, hela skolan bygger på märkliga premisser som inte ifrågasätts ostraffat. Som att kvinnor skulle vara underordnade män. Utöver det ramlar 99% av alla inom fältet så gott som alltid ner i postmodernistiskt och relativistiskt trams och ytterst lite faktisk kunskap produceras, det är bara massa subjektiva tolkningar och djupintervjuer med mer subjektiva tolkningar av subjektiva tolkningar. Att alls kalla det vetenskap är ett hån mot seriös humaniora. Men vill de ägna sig åt det får de väl göra det, jag blir först upprörd när de lyfts fram samtidigt som eller istället för seriösa forskare samt får statliga forskningsanslag. Blotta tanken på att de får anslag som hade kunnat gå till seriös forskning gör mig rosenrasande.

Angående ditt exempel har jag inte mycket att tillägga mer än att det är typiskt för hela fältet. Man bygger upp gigantiska teori-slott utan att någonsin skrapa lite på de högst ovetenskapliga grundantagandena. Ligger dock i linje med deras ambitioner då de både tycker sig kunna och vill förklara i princip allt med dessa metoder och då är det ju smidigt att motivera det med det nonsens du lyfter fram.
__________________
Senast redigerad av darkdays 2016-03-02 kl. 22:40.
Citera
2016-03-02, 22:30
  #3
Medlem
Milford.Cubicles avatar
Det håller jag med om det bekräftar sig själv. En lösning kan vara att behandla människor som könslösa.
Citera
2016-03-02, 22:34
  #4
Medlem
starke_adolfs avatar
Citat:
Ursprungligen postat av Milford.Cubicle
Det håller jag med om det bekräftar sig själv. En lösning kan vara att behandla människor som könslösa.
Om man behandlar människor som könslösa i grund och botten så skulle man härleda samband på helt orimliga premisser. Hur kan man påvisa skillnader i kön om man utgår från att kön inte existerar?
Citera
2016-03-02, 23:33
  #5
Medlem
Pansarveckets avatar
Citat:
Ursprungligen postat av darkdays
Ja, hela skolan bygger på märkliga premisser som inte ifrågasätts ostraffat. Som att kvinnor skulle vara underordnade män. Utöver det ramlar 99% av alla inom fältet så gott som alltid ner i postmodernistiskt och relativistiskt trams och ytterst lite faktisk kunskap produceras, det är bara massa subjektiva tolkningar och djupintervjuer med mer subjektiva tolkningar av subjektiva tolkningar. Att alls kalla det vetenskap är ett hån mot seriös humaniora. Men vill de ägna sig åt det får de väl göra det, jag blir först upprörd när de lyfts fram samtidigt som eller istället för seriösa forskare samt får statliga forskningsanslag. Blotta tanken på att de får anslag som hade kunnat gå till seriös forskning gör mig rosenrasande.

Angående ditt exempel har jag inte mycket att tillägga mer än att det är typiskt för hela fältet. Man bygger upp gigantiska teori-slott utan att någonsin skrapa lite på de högst ovetenskapliga grundantagandena. Ligger dock i linje med deras ambitioner då de både tycker sig kunna och vill förklara i princip allt med dessa metoder och då är det ju smidigt att motivera det med det nonsens du lyfter fram.

Vi pratar om i storleksordningen en kvarts miljard per år och meningen är att det ska genereras jobb till dessa genusvetare genom påtvingade uppdrag gentemot kommuner, förskolor och företag som på endera sättet sitter och är beroende av kommunala, landstings eller regeringsbeslut på området jämställdhetsarbete. På dessa kurser får de sen lära sig om transpersoner och könet som konstruktion och annat fullständigt meningslöst trams för alla seriösa verksamheter där kön ska vara egalt.

Det enda sättet att klara sig undan specifik granskning är att kalla den tvärvetenskaplig. DÅ kan man nämligen flytta fokus så fort någon tar sikte på något specifikt.

Det är en hierarkiskt system, med ut- och inlopp både uppåt och neråt, via lobbygrupper och påtryckningsgrupper och sista hand även väl representerat i media. Ett mikrosamhälle i samhällskroppen, med en enda agenda. Jag väljer att inte formulera den. Stig Malm hade sitt ord för det, jag är lite mognare än så.
Citera
2016-03-02, 23:36
  #6
Medlem
Pansarveckets avatar
Citat:
Ursprungligen postat av Milford.Cubicle
Det håller jag med om det bekräftar sig själv. En lösning kan vara att behandla människor som könslösa.

Har du tänkt igenom den formuleringen nån gång?

Vart hamnar vi då?
Men mest av allt, och det här kan vara lite klurigt för en feminist att ta till sig:
Vad är det för fel på alla människors lika värde, som alla pratar om?
Citera
2016-03-03, 01:13
  #7
Medlem
Det ska vara 50/50 kvotering... varannan damernas osv.. men det duger icke!

Enligt ny forskning/vetenskap ska borde det vara 33/33/33... dvs Han, Hon, ,Hen.
Rätt ska va rätt.

Mvh
Citera
2016-03-03, 01:18
  #8
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av DwWU
Det ska vara 50/50 kvotering... varannan damernas osv.. men det duger icke!

Enligt ny forskning/vetenskap ska borde det vara 33/33/33... dvs Han, Hon, ,Hen.
Rätt ska va rätt.

Mvh

Jag röstar för kvotering av 100% hen. Problemet löst och våra 250 miljoner kronor i årliga forskningsanslag kan återigen läggas på saker som har ens en mikroskopisk chans att föra samhället framåt istället för att söndra, splittra och sätta grillor i huvudet på våra unga.
Citera
2016-03-03, 03:33
  #9
Medlem
Pansarveckets avatar
Citat:
Ursprungligen postat av darkdays
Jag röstar för kvotering av 100% hen. Problemet löst och våra 250 miljoner kronor i årliga forskningsanslag kan återigen läggas på saker som har ens en mikroskopisk chans att föra samhället framåt istället för att söndra, splittra och sätta grillor i huvudet på våra unga.
Men då får vi ju återigen färre kvinnliga doktorer och forskare, för du kan väl inte vänta dig att de ska forska på något annat än i TV-soffan eller räkna kvinnor och män i slumpmässiga sammanhang? Då måste man ju faktiskt lära sig skitsvåra grejer som matte, fysik, kemi och kanske till och med latin...
Citera
2016-03-03, 22:39
  #10
Medlem
starke_adolfs avatar
Finns det verkligen ingen feminist som kan förhålla sig till trådstarten på något sätt eller förklara vad som menas med genus och genusforskning? Jag är inte ute efter att smutskasta, jag är intresserad av att höra hur det ligger till.
Citera
2016-03-03, 23:08
  #11
Medlem
Laertess avatar
Citat:
Ursprungligen postat av starke_adolf
Finns det verkligen ingen feminist som kan förhålla sig till trådstarten på något sätt eller förklara vad som menas med genus och genusforskning? Jag är inte ute efter att smutskasta, jag är intresserad av att höra hur det ligger till.

Nu är inte jag feminist men jag ser inte exakt vad det svåra är, du efterfrågar svar på två definitioner som du enkelt kan läsa om i wikipedia.
Citera
2016-03-03, 23:16
  #12
Medlem
starke_adolfs avatar
Citat:
Ursprungligen postat av Laertes
Nu är inte jag feminist men jag ser inte exakt vad det svåra är, du efterfrågar svar på två definitioner som du enkelt kan läsa om i wikipedia.
En djupare förklaring till varför man utgår från att kontexten påverkar kontexten.
Kontexten ger upphov till vissa föreställningar om kön
—> Föreställningarna påverkar hur vi agerar ("gör kön")
—> Hur vi agerar påverkar kontexten
—> Kontexten ger upphov till föreställningar om kön
—> ... (upprepa)
Citera
  • 1
  • 2

Stöd Flashback

Flashback finansieras genom donationer från våra medlemmar och besökare. Det är med hjälp av dig vi kan fortsätta erbjuda en fri samhällsdebatt. Tack för ditt stöd!

Stöd Flashback