2006-12-04, 23:17
#1633
.
kanon! stort tack för hjälpen!! 
2006-12-04, 23:24
#1634
Citat:
No worries. Kul att kunna vara till hjälp!
Ursprungligen postat av Dalailama
kanon! stort tack för hjälpen!!
2006-12-04, 23:24
#1635
Citat:
Ursprungligen postat av Dyslektiker
Ok.. till att börja med derivarar du fel, och det är inget vidare.
Om vi säger att y=f(x) så är f'(x) = 4x - 3 Hur man tar fram detta bör du se till att kunna som ett rinnande vatten för ditt framtida välbefinnande.
f'(2) = 4*2 -3 = 1 (vi sätter alltså in 2 i stället för x i derivatans ekvation)
Detta betyder att kurvans, och sålunda tangentens, lutning i den aktuella punkten är = 1
Vi är ute efter den räta linjen, tangentens, ekvation i punkten. Den räta linjens ekvation brukar skrivas y = k*x + m, där k utgör lutningen. Vi beräknade just denna lutning till 1!
alltså: y = 1*x + m. För att få fram ett värde på m så sätter vi in värden för y och x som vi vet ligger på kurvan. I detta fall är x = 2 oxh y = -2. Vilket medför att: -2 = 1*2 + m => m = -4.
Alltså blir den sökta ekvationen y = 1*x - 4
Capische?
Om vi säger att y=f(x) så är f'(x) = 4x - 3 Hur man tar fram detta bör du se till att kunna som ett rinnande vatten för ditt framtida välbefinnande.
f'(2) = 4*2 -3 = 1 (vi sätter alltså in 2 i stället för x i derivatans ekvation)
Detta betyder att kurvans, och sålunda tangentens, lutning i den aktuella punkten är = 1
Vi är ute efter den räta linjen, tangentens, ekvation i punkten. Den räta linjens ekvation brukar skrivas y = k*x + m, där k utgör lutningen. Vi beräknade just denna lutning till 1!
alltså: y = 1*x + m. För att få fram ett värde på m så sätter vi in värden för y och x som vi vet ligger på kurvan. I detta fall är x = 2 oxh y = -2. Vilket medför att: -2 = 1*2 + m => m = -4.
Alltså blir den sökta ekvationen y = 1*x - 4
Capische?
Det där ser inte helt rätt ut!
2006-12-04, 23:26
#1636
Citat:
Ursprungligen postat av jockelo
Det där ser inte helt rätt ut!
hur tycker du uträkningen skall se ut då?
2006-12-04, 23:26
#1637
Citat:
Nu ska du inte vara näsvis. När du kommer upp i graderna lite ska du få lära dig the true meaning of 8 - 3.
Ursprungligen postat av jockelo
Det där ser inte helt rätt ut!
Allt är inte av nöden vad det synes vara.
dalailama: lägg märke till mitt fula slarvfel och lös uppgiften ordentligt och bättre än jag.
2006-12-05, 00:05
#1639
Citat:
Ursprungligen postat av Dyslektiker
Nu ska du inte vara näsvis. När du kommer upp i graderna lite ska du få lära dig the true meaning of 8 - 3.
Allt är inte av nöden vad det synes vara.
Allt är inte av nöden vad det synes vara.
Hahahaha... yeah right
2006-12-05, 18:44
#1641
2006-12-05, 19:04
#1643
2006-12-05, 19:10
#1644
Citat:
Ursprungligen postat av Lex Talionis
t är tiden. Vi vet att s = vt (sträckan = hastigheten * tiden), alltså kan vi ställa upp en ekvation sträcka1 = sträcka2
Detta fungerar bra eftersom när sträckorna är lika med varandra så har bilarna samma position, alltså har bilen som började vid -500 hunnit ikapp den andra.
Detta fungerar bra eftersom när sträckorna är lika med varandra så har bilarna samma position, alltså har bilen som började vid -500 hunnit ikapp den andra.
Fattar fortfarande inte.
Hurfan börjar du talen när du inte vet vad tiden är? Antar att jag är helt jävla sär nu, men måste fråga. Min sär-lärare lär knappast tillåta min cp-uträkning.
Stöd Flashback
Flashback finansieras genom donationer från våra medlemmar och besökare. Det är med hjälp av dig vi kan fortsätta erbjuda en fri samhällsdebatt. Tack för ditt stöd!
Swish: 123 536 99 96 Bankgiro: 211-4106
