Högstadie - eller gymnasielärare?

Undervisar du i ett ämne du är behörig i och har skött dina studier och din planering av lektion/ämnesområde ska det mycket till för att även en mycket allmänbildad gymnasieelev ska kunna slå dig på fingrarna. Sen kan de naturligtvis vara väldigt verbala och duktiga på att diskutera och det är bara roligt. Är ni inte överens men kan för en god diskussion på hyfsat lika villkor är det inget negativt. Sen ibland dyker det upp saker man helt enkelt inte kan och då är det klokt att erkänna det. Jag har i varje fall aldrig varit med om att någon elev har mist förtroendet för mig för att jag inte kan svara på exakt alla frågor.

Högstadie- eller gymnasielärare tycker jag beror på vad det är i läraryrket som man vill åt.

Är det intresset för ett ämnesområde som lockar så är nog gymnasiet det allra bästa valet. Där finns ju elever som har förmåga att föra ganska goda intellektuella samtal. På högstadiet handlar det mer om att lära ut grundläggande fakta och kunskap. Det kan förstås också var roligt och stimulerande. Som språklärare kan kanske högstadiet t.o.m. vara att föredra då eleverna ligger på en ganska likartad nivå och man vet var man har dem.

Fördel med högstadiet är väl att man ofta får en lite bättre kontakt med eleverna, då man inte bara har dem i Naturkunskap A, 50hp och ses en gång i veckan utan ofta träffar dem varje dag eller flera gånger i veckan. Man är också ofta lite mer mentor på högstadiet. För en del är säkert den här kontakten det som gör läraryrket fantastiskt, för andra passar det inte.

Precis så som jag också ser på saken!

Funderar själv lite i "lärarbanorna" och om det nu skulle bli så att jag söker det så kommer jag definitivt söka åt gymnasiet då det innebär att man har behörighet att både att kunna arbeta på gymnasiet och på högstadiet. Då har man ju större valfrihet senare och ett större utbud av framtida jobb. Sen är väl gymnasieutbildningen ett halvår längre men det är ju ingenting när du ändå ska gå 4-5 år..

Vilka ämnen är TS inne på att söka, om jag får fråga?

Okej, då var min erfarenhet ett undantag då förmodligen. Men instämmer helt med det övriga du nämner, finns inget negativt i grunden om en elev har väldigt mycket kunskap (förstås). Det är nog mest jag som undersöker alla möjliga för-och nackdelar.

Det ständigt populära lärarämnet historia, och så helst skulle jag vilja ta religionskunskap men tror inte det är speciellt taktiskt då det är ett så pass litet ämne. Blir troligtvis en kombo med Svenska/Historia eller Historia/Engelska.

Vad går du själv i för tankar?

Gymnasiet, lätt!

Pluggade själv till gymnasieärare förut och hade praktik både på högstadium och gymnasium, nivåskillnaden var ENORM. Högstadietiden var rent förjävlig och gjorde att jag hoppade av utbildningen, kände att detta yrke är inte för mig.

Nu läggs förslag på att lärarutbildningen ska kombinera profession till båda ålderskategorierna. Bra tycker jag.

Haha, är lite också inne på historia faktiskt. Eller engelska. Nån av dem tillsammans med Idrott..

Kan nästan rekommendera att man har den kombinationen, alltså ett teoretiskt ämne samt ett praktiskt så får man omväxling varje dag. Upplever det som så att de lärare som har minst "arbetsbörda" ,eller vad man ska kalla det, har just den kombinationen och oftast kanske mer av det praktiska, säg 60/40 eller 70/30 åt det praktiska ämnet. Tuffast har väl dem med matte, svenska, engelska, kärnämnena alltså. Skulle inte rekommendera att du läser två av dessa ämnen tillsammans..

Sannolikheten att jag faktiskt hittar ett jobb där jag får praktisera båda av mina ämnen förefaller sig ganska liten ändå, så jag är nöjd om jag får utbilda i något av dessa (förutsatt att jag kommer in, tar examen etc).

Det är f.ö ett gissel detta med kombinationen av ämnena. Mina föredragna kombinationer är inget som rekommenderas i största allmänhet då det är stor konkurrens inom SO bland lärarna, men i slutändan kan jag inte heller välja ett ämne som jag inte brinner för lika mycket? "Välj NO!" skriker alla, ja men va fan! Om jag är sämre än eleverna i matte så är det väl inte någon lysande idé precis.

Dessutom känns det svårt att nu idag välja ämnen utifrån hur skolsystemet, efterfrågan och arbetsmarknaden ser ut 2019. En omöjlighet vill jag påstå.

Hur stor roll spelar valet av högskola in i yrkeslivet anser ni?

Hade en gymnasielärare som hade svenska och engelska. Hen verkade ha ett veritabelt helvete inför varje terminsslut och särskilt vid de nationella proven. Måste vara tråkigt att rätta meningsbyggnader, grr...

Läser du till gymnasielärare kan du väl rimligtvis även jobba på komvux vilket torde vara drömmen för en lärare som inte vill jobba med att passa en drös snorungar.

För att ytterligare undvika blattar och ströfolk kan du specialisera dig på de naturvetenskapliga ämnena matematik, fysik, kemi. Elever i dessa ämnen är oftare smarta, ambitiösa och har målsättningar. Det är ämnen man läser för att vidareutbilda sig.

Jag vikarierar just nu på högstadiet och kommer att ha gjort det hela den här terminen. Jag tycker att det varit perfekt att få prova jobba innan jag sätter mej i skolbänken.

På LTU där jag ska plugga finns bara gymnasielärare, och låg och mellan, inte högstadiet. Jag vill jobba högstadiet men kommer att utbilda mej till gymnasielärare. När jag är det hajar möjlighet att jobba både på gymnasiet och högstadiet. Jag tänker så att jag vill börja på högstadiet och den dagen jag inte längre orkar med dessa ungdomar så söker jag jobb på gymnasiet.

Jag älskar att vara på högstadiet! Visst, det händer mycket där, dom är dryga, otrevliga och lyssnar inte för fem öre. men det är långt ifrån alla! Och när man hittar ett arbetssätt för att komma åt dessa ungdomar som fungerar så blir man så himla glad! Dom är busiga, goa, glada och fulla med känslor och hormoner. Vissa dagar har varit jobbigare än andra när man har fått höra nånting som tynger en elev, men då vänder jag på det och ser det som nåt positivt att jag är en vuxen som dom faktiskt kan vända sej till och prata med. Dom är helt underbara i den här åldern!

Så jag röstar på gymnasielärare för att du ska få möjlighet att jobba på båda ställena.
Går du högstadiet så har du rätt att ska jobb där och på mellanstadiet, och vem sjutton vill jobba på mellanstadiet?