Hjälp med översättning för "Dummies"

Okej, nu är jag ganska dålig på det svenska språket då jag är invandrare (hata mig inte nu) och jag undrar vad skolverket menar med det här. Om jag skulle översätta mitt önskemål till engelska så skulle det vara: Making the text easier for "Dummies"


Eleven kan använda begrepp och modeller på ett väl fungerande sätt. Eleven kan föra välutvecklade och nyanserade resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då komplexa samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation.

Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor på ett väl fungerande sätt och för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.


Det är privat varför jag vill veta (egentligen inte det är för min bror)


Tackar! Vill att ni kan förklara det så bra som möjligt

Det kanske ger mer om man jämför kraven med de som ställs för andra betyg? Läraren som undervisar i ämnet borde kunna förklara kraven på enklare sätt tycker man.

http://www.skolverket.se/skolfs?id=2423

Det har tyvärr väldigt lite att göra med språkförmåga att tolka den typen av texter. Betygsfordringar ska skrivas på det där viset nuförtiden. Fiktionen är att detta ska möjliggöra för eleven att avgöra vad h*n får för betyg. Men så är det inte i verkligheten. Hur bra ska resonemang vara för att vara välutvecklade och nyanserade? Att Jag har rätt för att du är dum inte är ett välutvecklat och nyanserat resonemang är uppenbart, men hur mycket bättre ska de behöva vara för att stämma med formuleringen? Det enda sättet att få någon typ av kläm på vad de där oprecisa karakteriseringarna betyder, är att se vilka texter som har bedömts som det ena och det andra.

Men om man bara försöker köra en dummies-version skulle den vara så här: Eleven ska kunna föra vettiga och hyfsat krångliga resonemang om individer och samhället genom att använda en hel del olika information, som h*n dessutom ska ha en uppfattning om hurpass tillförlitlig den är.