2013-03-19, 21:32
#1
Under medeltiden i Europa och kristna länder mötte vetenskapen på många platser hårt motstånd av Kyrkan, nya upptäckter så som de av Galileo Galilei och Copernicus. Att jorden skulle vara platt och människan och jorden placerade i centrum av guds skapelse och därav en geocentrisk världsbild är något jag har hört från flera källor var varför kyrkan motsatte sig den nya vetenskapen.
I den muslimska världen låg dock vetenskapen långt längre fram, en världsbild med jorden som rund (eller äggformad som koranen säger sura(kapitel) 79, vers 30: "Han skapade jorden äggformad".) och en bredare förståelse för omvärlden, naturlagar, det som Galileo forskade på i Europa och mötte hårt motstånd.
I en dokumentär jag såg om Islam och vetenskap talas det om hur de stora muslimska rikena behövde vetenskapen som ett viktigt redskap för att utveckla handel, militär och även för religionen igenom t.ex. kunna avgöra rätt riktning för att be mot mecka. (Dokumentären: http://www.youtube.com/watch?v=XvH6dI3CyY4 )
Wikipedias artikel på Islamisk Vetenskap http://sv.wikipedia.org/wiki/Islamisk_vetenskap talar också om hur det i tron varit centralt att söka vetande då en större förståelse för världen också är en större förståelse för Gud. Att Gud är allt, Tawhid, ett centralt begrepp inom den muslimska tron vilket skall spurra muslimer att söka kunskap. http://en.wikipedia.org/wiki/Relatio..._science#Islam
Det jag har funderat över är då VARFÖR det vetenskapliga klimatet var så annorlunda i Europa jämfört med de muslimska länderna? Borde inte även kyrkan ha varit intresserad av en fortsatt utveckling av vetenskapen (Copernicus upptäckter leder till bättre nagivation --> mer handel och Galileos leder till bättre utveckling av ex. medicin) för att främja de kristna länderna? Om det då faktiskt inte var så att religionen faktiskt motsatte sig forskningen/forskningsresultaten? Men vart står det konkret i bibeln i så fall? Målade bibeln mer in sig i ett hörn än koranen? Eller var det bara ett politiskt spel, att de inte kunna backa på vad de hade sagt då det var risk att förlora makt?
Vad tror ni, Flashback? Kom gärna med källor eller hänvisningar till bibeln/koranen som kan förklara varför det var en sådan annorlunda syn på vetenskapen i de olika delarna av världen.
I den muslimska världen låg dock vetenskapen långt längre fram, en världsbild med jorden som rund (eller äggformad som koranen säger sura(kapitel) 79, vers 30: "Han skapade jorden äggformad".) och en bredare förståelse för omvärlden, naturlagar, det som Galileo forskade på i Europa och mötte hårt motstånd.
I en dokumentär jag såg om Islam och vetenskap talas det om hur de stora muslimska rikena behövde vetenskapen som ett viktigt redskap för att utveckla handel, militär och även för religionen igenom t.ex. kunna avgöra rätt riktning för att be mot mecka. (Dokumentären: http://www.youtube.com/watch?v=XvH6dI3CyY4 )
Wikipedias artikel på Islamisk Vetenskap http://sv.wikipedia.org/wiki/Islamisk_vetenskap talar också om hur det i tron varit centralt att söka vetande då en större förståelse för världen också är en större förståelse för Gud. Att Gud är allt, Tawhid, ett centralt begrepp inom den muslimska tron vilket skall spurra muslimer att söka kunskap. http://en.wikipedia.org/wiki/Relatio..._science#Islam
Det jag har funderat över är då VARFÖR det vetenskapliga klimatet var så annorlunda i Europa jämfört med de muslimska länderna? Borde inte även kyrkan ha varit intresserad av en fortsatt utveckling av vetenskapen (Copernicus upptäckter leder till bättre nagivation --> mer handel och Galileos leder till bättre utveckling av ex. medicin) för att främja de kristna länderna? Om det då faktiskt inte var så att religionen faktiskt motsatte sig forskningen/forskningsresultaten? Men vart står det konkret i bibeln i så fall? Målade bibeln mer in sig i ett hörn än koranen? Eller var det bara ett politiskt spel, att de inte kunna backa på vad de hade sagt då det var risk att förlora makt?
Vad tror ni, Flashback? Kom gärna med källor eller hänvisningar till bibeln/koranen som kan förklara varför det var en sådan annorlunda syn på vetenskapen i de olika delarna av världen.