Korruption och svågerpolitik på min skola?

Hej, det är så att jag går på ett större (kommunalt) gymnasium i Storstockholm, Naturinriktning. Jag måste säga att undervisningen håller hyfsat hög kvalité och jag är väldigt nöjd med skolan. Likt förbannat väl, har vi nog en av de sämsta kemiböcker som kanske någonsin har skrivits. Inte nog med det, två av skolans lärare är författare till boken (finns några fler medförfattare) varav en av dem är inköpsansvarig och högste avdelningschef på mitt program! C.a. 500 kr styck kostar böckerna och det är ungefär kanske 200 elever som har boken (just nu). Cirkus 100 000 kronor har kalaset kostat skolan för dessa jävla böcker. Svågerpolitik och korruption?

Min fråga är nu, hur bör jag gå vidare? Misstanke om jäv/korruption? Tycker ni att skolan har agerat fel som låtit författaren till boken, även köpa in den?

Intressant ämne.

Emellertid ställer jag mig frågande på vad sätt det går att, eller om man bör, "gå vidare" med detta – i någon rättslig mening utanför skolan.
Jag förstås ändå din indignation och vill säga att det är en relevant iakttagelse i det att det i någon mening förefaller vara lite väl mycket av ur egen politiskekonomisk fatabur-pedagogik; en sorts ofrånkomlig kommerslobbyism på sätt och vis etcetera.

Vad göra?
Enligt min mening kan de här två lärarna förlora i intellektuell trovärdighet. Själva det pedagogiska momentumet och förmedlingen som sådan naggas relativt sannolikt i kanten en del. Vore jag elev hos dessa lärare skulle jag nog ställa desamma i retorisk dager vad gäller detta.
Har du frågat lärarna om det "lämpliga" i hanteringen?

Ett begrepp som korruption kan bli knepigt att vinna gehör för.
Jäv – vilket ursprungligen betyder 'hinder att utföra viss (rättslig) handling' – ser jag förvisso att så kan vara fallet i dylik mening, men det blir inte alldeles lätt att argumentera för att det har tillräcklig relevans här beträffande undervisandet betraktat för sig.

Jag minns själv från tiden när jag gick i gymnasiet (vilket var ett tag sedan och i samma region som du) att det var en och annan lärare som var (med)författare i de böcker vi använde. På den tiden betalade vi ju inte för böckerna i den mening du uppger – och vi, om jag får tala för ett flertal, såg om jag minns rätt nog saken mest som att vi tyckte att det inte direkt var en nackdel att undervisas av en lärare som själv skrivit boken.

Kontextat: Du kan väl fråga lärarpersonerna om det är det bästa undervisningsmaterialet ni erbjuds – eller om de kan rekommendera något annat, bättre?! Är du orädd och vass kan du ju också fråga "hur mycket deg de drar in på böckerna egentligen".

exakt vad menar du med "högste avdelningschef" på ditt program? Det är ingen titel eller arbetsbeskrivning jag har hört inom skolans värld någon gång tidigare.

Menar du egentligen ämnesansvarig eller studierektor?