2012-01-26, 22:57
#1
det är inte deras fel, det är föräldrarna som inte vet hur man uppfostrar sina barn ordentligt.
jag har lösningen.
I Rosengård borde staten med tvång samla alla barn 0-15 och sätta dem i en separat inhängnad med polisövervakning 24/7. i inhägnaden skall butiker, frisörsalonger, skolor, ALLT finnas(ENDAST svensk personal). som ett litet mini sverige i sverige. syftet är att undervisa dem. "du ska tvätta händerna med tvål" och läsa "animalfarm" innan du lägger dej. ALLT ska helt enkelt ske UTAN DERAS föräldrar med i bilden. bråkar dem eller blir allmänt svåra varnas dem. efter 3 prickar skickas dem hem utan förvarning och tanke på konsekvenser.
Efter ett antal år i det så kallade "little sweden" skall dom examineras i ett teoretisk och ett praktiskt test som är i rimlig propotion.
Metoden bygger på samycke från föräldrarnas sida. de skriver under..... "jag ahmed abdulla överlåter mitt barn till staten för att undervisa honom tills hon/hon klarar examinationen"
Under en samhällslektion på gymnasiet framförde jag denna ypperliga ide. tro mig läraren vart inte glad. där outade jag mig själv med.
diskussionen lyder:
1. är det en bra ide?
2. vilka fördelar/nackdelar
3. hur kan man förbättra den
jag har lösningen.
I Rosengård borde staten med tvång samla alla barn 0-15 och sätta dem i en separat inhängnad med polisövervakning 24/7. i inhägnaden skall butiker, frisörsalonger, skolor, ALLT finnas(ENDAST svensk personal). som ett litet mini sverige i sverige. syftet är att undervisa dem. "du ska tvätta händerna med tvål" och läsa "animalfarm" innan du lägger dej. ALLT ska helt enkelt ske UTAN DERAS föräldrar med i bilden. bråkar dem eller blir allmänt svåra varnas dem. efter 3 prickar skickas dem hem utan förvarning och tanke på konsekvenser.
Efter ett antal år i det så kallade "little sweden" skall dom examineras i ett teoretisk och ett praktiskt test som är i rimlig propotion.
Metoden bygger på samycke från föräldrarnas sida. de skriver under..... "jag ahmed abdulla överlåter mitt barn till staten för att undervisa honom tills hon/hon klarar examinationen"
Under en samhällslektion på gymnasiet framförde jag denna ypperliga ide. tro mig läraren vart inte glad. där outade jag mig själv med.

diskussionen lyder:
1. är det en bra ide?
2. vilka fördelar/nackdelar
3. hur kan man förbättra den
No racism, just logical thinking!