Text som gömts i uppsatser

Jag kom att tänka på företeelsen med att gömma text i långa uppsatser, som man sedan lämnar in till sin lärare för rättning. Jag har hört talas om elever som skrivit långa uppsatser, och gömt text i uppsatsen som varit helt ovidkommande. Typ att man skriver ett hemligt meddelande eller diverse fula ord. När dom sedan fått tillbaka uppsatsen, så har lärarna gett dom jättebra betyg, då förmodligen utan att dom läst igenom allt - vilket man kanske förväntar sig att en lärare borde göra. Hur kan dom annars värdera ens arbete till de grad att man kan sätta ett rättvist betyg?

Min fråga är helt enkelt om någon av er vet om något konkret fall där detta har hänt, och isåfall vad som skrevs, och eventuellt vad som hände efteråt.

Tycker sånt är riktigt humoristiskt. Kan dock ej gå i god för att denna typ av tråd hör hemma i denna delen av forumet...

Minns att jag när jag gick gymnasiet hörde att en lämnat in ett arbete där det mitt i någonstans stod en hel mening som inte alls hade med arbetet att göra, något i stil med:
"Du kommer ändå inte läsa detta så varför lägga ner massa jobb på detta?"
Läraren märkte det inte.
Jag själv arbetar som matematiklärare på distans och rättar dagligen massor med prov. Man blir lite avtrubbad av att rätta t.ex. 60st delprov under nån timme när de kommit in. Ofta kollar jag om svaret är rätt och är det rätt så lägger jag några sekunder på att kontrollera att uträkningen verkar stämma. Skulle aldrig missa något som i exemplet ovan däremot. Är rätt säker på att jag missar väldigt lite, men risken finns alltid. I början tog det mycket längre tid, men efter ett tag börjar man bli van vilka fel som görs och ser snabbt om uppgiften är löst på ett bra sätt eller inte. I alla fall i MaA-MaC på gymnasiet. MaD och MaE tar lite längre tid att rätta.

Ja men ungefär nånting i den stilen. Det är ju riktigt vågat av en elev att skriva en sån mening mitt i arbetet. Jag vet inte hur det är med matterättningar. Men jag kan tänka mig att det absolut kan hända i inlämningar av uppsatser i t.ex. svenska, engelska eller dyl.

Hade en liknande upplevelse för ett par år sedan. Jag hade en skamligt usel gammal tant som aldrig någonsin läste någonting av det vi lämnade in, så när hon mot slutet av året begärde att jag skulle lämna in ett arbete som jag hade försummat så slängde jag på tjugo minuter ihop en text på en halv sida som inte på någon punkt alls uppfyllde de krav som hon hade satt ut för uppgiften. Jag visste att hon ändå inte skulle läsa det så jag hade ingenting att frukta, och blev mycket riktigt sedermera godkänd i ämnet.

Jag personligen läser allt mina elever lämnar in, det roar mig att se deras tafatta försök att formulera korrekta meningar, analysera företeelser och använda komplexa teorier. Jag skulle inte vilja vara utan detta nöje.

Haha! Det var precis historier som denna jag tänker på. Jag är övertygad om att detta är allt för vanligt i dagens skolsverige. Beroende på vilken nivå förstås.

På universitetet jag gick läste dom igenom uppgifterna/rapporterna. Men om dom sedan var rätt persom att lära ut i en kurs uppdagades när vi lämnade in en gruppinlämning och fick ett mycket dåligt omdöme. Hade inte förstått SSM (Soft Systems Methology) alls osv. frågetecken och kludd lite här och var med hur vi skulle tänkt.

Lite senare så hade lärarnas (dom var dessutom 2) "mentor" som just doktorerade i P. Checklands SSM läst igenom rapporten och tyckte den var utmärkt, varvid våra lärare undrade ifall dom fick använda vår rapport som exempelrapport för nästa kurs/årskull. Snacka om att göra en pudel - och jo VG på rapporten istället för ett svagt G.

Dom läste, men förstod inte (ämnet dom undervisade i).
Det visade sig att dom själv gått kursen några år tidigare, och nu blivit anställda som lärare.
Sånt

På universitetet jag gick läste dom igenom uppgifterna/rapporterna. Men om dom sedan var rätt persom att lära ut i en kurs uppdagades när vi lämnade in en gruppinlämning och fick ett mycket dåligt omdöme. Hade inte förstått SSM (Soft Systems Methology) alls osv. frågetecken och kludd lite här och var med hur vi skulle tänkt.

Lite senare så hade lärarnas (dom var dessutom 2) "mentor" som just doktorerade i P. Checklands SSM läst igenom rapporten och tyckte den var utmärkt, varvid våra lärare undrade ifall dom fick använda vår rapport som exempelrapport för nästa kurs/årskull. Snacka om att göra en pudel - och jo VG på rapporten istället för ett svagt G.

Dom läste, men förstod inte (ämnet dom undervisade i).
Det visade sig att dom själv gått kursen några år tidigare, och nu blivit anställda som lärare.

Sånt lade jag ner tid på...

Jag studerar faktiskt själv till att bli svensklärare. Och jag kan precis dom du säger, hålla med om att det kan vara roligt att ge alla inlämningar en chans att bli granskade, just ur en underhållande syn.

Det var på gymnasiet. Mjo, nog är det en aning underhållande, men mestadels känns det tragiskt att lärarna låter sådant trams passera obemärkt, och om det förekommer under längre tid så tycker jag att man bör ifrågasätta lärarens anställning. I mitt fall så gick som tur var skvallertackan i pension under sommaren som följde.

Jag vet inte om jag skall tro på alla dessa hustorier då det kan vara överdrifter, det kan vara skrönor det kan vara önsketänkande som sedan bara blir förverkligade i fantasin. Själv har jag aldrig hört talas om detta trots at jag varit lärare i flera år och dessutom läst i 17 år i skolan. Man rättar prover så gott man kan kanske men man orkar kanske inte lusläsa allt och jag tror att TS är bög, kriminell och obegåvad också vilket kan vara intressant, men som någon skrev så kollade läraren inte igenom uppsatsen, men han fick godkänt ändå, men kan ju bara ha varit för att han, eller om det nu var hon, kanske lärare var bussig eller så kanske eleven inte var så dålig eller alltså händer VÄLDIGT sällan och skrönor skulle jag vilja säga

Haha. Trevligt minsann