Hej jag skulle kunna behöva en förklaring till hur man undersöker med hjälp av derivatan i vilka intervall funktionen f(x)=x^3-10,5x^2+30x-17 är växande respektive avtagande
Det skulle vara bättre om man gick igenom det steg för steg. Är tacksam för all hjälp jag kan få!
Hej jag skulle kunna behöva en förklaring till hur man undersöker med hjälp av derivatan i vilka intervall funktionen f(x)=x^3-10,5x^2+30x-17 är växande respektive avtagande
Det skulle vara bättre om man gick igenom det steg för steg. Är tacksam för all hjälp jag kan få!
f'(x) = 3x^2- 10,5 * 2 x + 30
f'(x) = 0
blir en pq formel, lös sedan efter de på vanligt manér?
Hej jag skulle kunna behöva en förklaring till hur man undersöker med hjälp av derivatan i vilka intervall funktionen f(x)=x^3-10,5x^2+30x-17 är växande respektive avtagande
Det skulle vara bättre om man gick igenom det steg för steg. Är tacksam för all hjälp jag kan få!
Börja med att fundera ut vad som ligger mellan ett växande och ett avtagande intervall? Jo en 0-punkt. Dvs ställen där derivatan = 0.
Du får börja med att derivera funktionen
f'(x)=3x²-21x+30
sätt derivatan = 0
f'(x) = 0 = 3x²-21x+30 => x = 2 eller 5 (lösning av 2:a gradare eller rita på en grafritare)
Så vi vet att x=2 och x=5 är punkter där derivatan är 0, och att mellan dessa kommer vara växande eller avtagande.
Då kan du sätta upp en tabell.
Värde 1: x < 2
värde 2: x = 2
värde 3: 2<x<5
värde 4: x = 5
värde 5: x > 5
Sätt in dessa värden i f'(x), dvs, f'(ett tal mindre än 2), f'(2), f'(ett tal mellan 2 och 5), f'(5) och f'(ett tal större än 5) och undersök vilka tecken du får.
Får du negatvt tecken, så är funktionen avtagande
får du 0 så är det en max/min eller terrasspunkt
får du positivt värde så är funktionen växande.
I detta fall får vi att
f'(x<2) = positivt
f'(x=2) = 0
f'(2<x<5) = negativt
f'(x=5) = 0
f'(x>5) positivt
alltså är
f(x) växande för x<2
f(x) avtagande för 2<x<5
f(x) växande för x>5
Tack! fattade genast hur man gör! men om vi tar en annan uppgift som är på högre nivå
Är funktionen f(x)= 10/sqrt x -900/x -x^2 växande eller avtagande för x=8?
Med sqrt menar jag = roten ur
Vad jag har förstått så måste jag omvandla 10/sqrt x men hur gör man det
På samma sätt som tidigare. Tankemönstret jag skulle använda är:
Vad betyder det att funktionen är växande eller avtagande? Jo derivatan är positiv eller negativ. Är funktionen inte växande eller avtagande, så är det konstant, och då är derivatan 0.
Alltså. Det vi behöver veta är derivatan i punkten x=8, eller snarare tecknet på derivatan i x=8.
Vad vi gör är att deriverar f(x)
För att förenkla deriveringen kan vi skriva om
f(x)= 10/sqrt x -900/x -x^2 = 10 * x^-0,5 - 900*x^-1-x^2
ty 1/x = x^-1 och SQRT(x) = x^0,5 så 1/SQRT(x) = x^-0,5
Men har en sista uppgift som jag behöver klargöras
Bestäm största och minsta värdet i intervallet -1 < x < 4 för funktionen f(x)=x^4+8x^3/3-30x^2+12
Jag vet att man ska derivera först, men är inte van med att derivera just sådanna tal. Någon som vet hur man gör steg för steg?
Men har en sista uppgift som jag behöver klargöras
Bestäm största och minsta värdet i intervallet -1 < x < 4 för funktionen f(x)=x^4+8x^3/3-30x^2+12
Jag vet att man ska derivera först, men är inte van med att derivera just sådanna tal. Någon som vet hur man gör steg för steg?
När du deriverar polynom får du derivera varje term (= varje uttryck som står mellan två plustecken) för sig.
derivatan av x^n = n*x^(n-1).
derivatan av en konstant = 0.
--> 4x^3 +(1/3)*3*8x^2-60x.
Där derivatan är noll vänder funktionen. Största och minsta värdet är antingen i vändpunkterna, eller i intervallets ändpunkter. Du vill alltså lösa ekvationen f´(x) = 0, och beräkna funktionens värde för lösningarna, samt beräkna f(4) och f(-1).
Flashback finansieras genom donationer från våra medlemmar och besökare. Det är med hjälp av dig vi kan fortsätta erbjuda en fri samhällsdebatt. Tack för ditt stöd!
Stöd Flashback
Swish: 123 536 99 96Bankgiro: 211-4106
Stöd Flashback
Flashback finansieras genom donationer från våra medlemmar och besökare. Det är med hjälp av dig vi kan fortsätta erbjuda en fri samhällsdebatt. Tack för ditt stöd!