Vinnaren i pepparkakshustävlingen!
2011-06-05, 23:07
  #12625
Medlem
c^2s avatar
Citat:
Ursprungligen postat av OrkaPalla
Tack men:
Det där kom jag på för länge sen men när jag experimenterar med högre tal och byter ut x till egna tal (till exempel 15-10*5 högst upp) så verkar det inte hålla om man sedan följer uträkningsmodellen.


Eller har jag gjort något tankefel i mina experiment?

Huh? Ta det gärna en gång till, ta med ett exempel som vi kan lösa.
Citera
2011-06-05, 23:09
  #12626
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av I.Mazepa
1. k-värdet för linjen 19x+17y+4=0 är -19/17. För att bestämma k-värdet hos en linje vinkelrät denna så Löser du ekvationen K=-1/(-19/17). Du har nu ett k-värde samt en punkt som linjen går igenom (9,-5).

2. Förstår inte hur du menar.
(1/3x)+(1/8x)=1 [Multiplicerar båda led med 24x]
24x/3x+24x/8x = 24x
11 = 24x
x=11/24
Fixa det, Tack så mycket!!!
Citera
2011-06-05, 23:11
  #12627
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av c^2
Huh? Ta det gärna en gång till, ta med ett exempel som vi kan lösa.


Sorry edita inlägget men du såg det nog inte. Gjorde fel i tanke-experimentet och blev helt galen av det som resultat


Hade egentligen löst uppgiften för länge sen.
Tack ändå! Schyst att du hjälper folk här.
Citera
2011-06-05, 23:16
  #12628
Medlem
c^2s avatar
Citat:
Ursprungligen postat av OrkaPalla
Sorry edita inlägget men du såg det nog inte. Gjorde fel i tanke-experimentet och blev helt galen av det som resultat


Hade egentligen löst uppgiften för länge sen.
Tack ändå! Schyst att du hjälper folk här.

Kör hårt!
Citera
2011-06-05, 23:20
  #12629
Medlem
GUD JAG BLIR GALEN.


Okej det kanske inte går om siffrorna inte är exakt likadana(???) men:


(15-10*5)/7.5-5= -14


Exemplet följer det tidigare 14-2x/7-x bara att x byts ut mot 5. I övrigt är relationerna alltså de samma.


Om vi då tar 5(3-2*1)/7.5-5=5*1/2.5=2

jävla skitminiräknare skrev 9.66 respektive 4.33 först...glömde lägga en parantes runt 7.5-5.
Blir dock fortfarande fel.

Som sagt det kanske inte funkar om det inte blir likadant (???).
Men det är det här som fått mig att gå galen. När man faktoriserar och sedan dividerar, måste det gå att göra om den övre och den nedre delen till samma tecken i alla fall till en viss grad?



Vad gör jag för fel!? Ledsen för dubbelpost.
__________________
Senast redigerad av OrkaPalla 2011-06-05 kl. 23:26.
Citera
2011-06-05, 23:25
  #12630
Medlem
c^2s avatar
Citat:
Ursprungligen postat av OrkaPalla
GUD JAG BLIR GALEN.


Okej det kanske inte går om siffrorna inte är exakt likadana(???) men:


(15-10*5)/7.5-5= -9.66


Exemplet följer det tidigare 14-2x/7-x bara att x byts ut mot 5. I övrigt är relationerna alltså de samma.


Om vi då tar 5(3-2*1)/7.5-5=5*1/2.5=4.33



Som sagt det kanske inte funkar om det inte blir likadant (???).
Men det är det här som fått mig att gå galen. När man faktoriserar och sedan dividerar, måste det gå att göra om den övre och den nedre delen till samma tecken i alla fall till en viss grad?



Vad gör jag för fel!? Ledsen för dubbelpost.

(15-10*5)/(7.5-5)=(15-50)/2.5=-35/2.5=-14
Citera
2011-06-05, 23:27
  #12631
Medlem
Parantes runt 7.5-5 (=2.5)


Uträkningen går dock ändå ihop.
De två resultaten är olika för mig...
Citera
2011-06-05, 23:28
  #12632
Medlem
c^2s avatar
Citat:
Ursprungligen postat av OrkaPalla
Parantes runt 7.5-5 (=2.5)


Uträkningen går dock ändå ihop.
De två resultaten är olika för mig...

Se ovan.
Citera
2011-06-05, 23:33
  #12633
Medlem
Jora men jag försöker använda mig av faktoriseringen som vi använde oss av i uppgiften (14-2x)/(7-x)


Jag har bytt ut 14 mot 15, 2 mot 10 och x mot 5. 7 är fortfarande hälften av 14 (7.5 är hälften av 15).



Jag försöker nu använda samma metod på ett helt annat tal och försöker förstå varför det inte funkar då.

Därav:


5(3-2*1)/(7.5-5)=5*1/2.5=2


Eller vi kan skriva det så här:

(15-10x)/(7.5-x)=
__________________
Senast redigerad av OrkaPalla 2011-06-05 kl. 23:36.
Citera
2011-06-05, 23:39
  #12634
Medlem
c^2s avatar
Citat:
Ursprungligen postat av OrkaPalla
Jora men jag försöker använda mig av faktoriseringen som vi använde oss av i uppgiften (14-2x)/(7-x)


Jag har bytt ut 14 mot 15, 2 mot 10 och x mot 5. 7 är fortfarande hälften av 14 (7.5 är hälften av 15).



Jag försöker nu använda samma metod på ett helt annat tal och försöker förstå varför det inte funkar då.

Därav:


5(3-2*1)/(7.5-5)=5*1/2.5=2

Du bryter ut fel. (15-10*5) bryter man ut till 5(3-2*5) i så fall, dock tycker jag det är ett litet skumt tal att tillämpa faktorisering på. Felet du gör är att du bryter ut termer och faktorer hej vilt, det är endast termer du bryter ut ifrån.

(15-10*5)/(7.5-5)=5(3-2*5)/5(1.5-1)=(3-10)/(1.5-1)=-7/0.5=-14
Citera
2011-06-05, 23:40
  #12635
Medlem
DÄR HAR VI DEN FYFANVADDUMJAGÄR.

JAG ÄLSKAR DIG. TACK. NU kan jag sova.


edit: Talet är inte från en uppgift. Jag gillar att veta varför allt fungerar som det fungerar och brukar hitta på olika experiment för att bevisa att ett system verkligen funkar. Då brukar jag snurra in mig och blanda termer men det reder ofta ut sig självt. Nu hade jag dock en brainfreeze i 3 timmar varför jag fick posta här.
__________________
Senast redigerad av OrkaPalla 2011-06-05 kl. 23:43.
Citera
2011-06-05, 23:53
  #12636
Medlem
Du har en godtycklig vektor v och en godtycklig vektor u. Samt vektorn u+v.

Vinkeln mellan u och v är 60 grader.

Kan man då säga att vinkeln mellan u och u+v är hälften av 60= 30 grader?
Citera

Stöd Flashback

Flashback finansieras genom donationer från våra medlemmar och besökare. Det är med hjälp av dig vi kan fortsätta erbjuda en fri samhällsdebatt. Tack för ditt stöd!

Stöd Flashback