Vinnaren i pepparkakshustävlingen!
  • 1
  • 2
2010-03-21, 20:45
  #13
Medlem
Citat:
Ursprungligen postat av nejnejnej
Har dessvärre inga tips alls utan vill bara säga att jag också känner igen mig. En sån sak som att krafter avtar med kvadraten på avståndet tog mig ett jävla tag att fatta, det var liksom bara formler.

Det är synd att undervisningen inte är mer inriktad på att förstå vad fysik egentligen är, tror många skulle få det otroligt mycket lättare då även om det givetvis skulle ta tid. Mycket föll på plats för mig när jag läste min första kurs på kth, ingenjörsvetenskap eller något liknande. Handlade om hur man gör matematiska modeller etc. Tycker nog att man skulle kunna ha en liknande introduktionskurs i gymnasiet.

Hmmm, tipset är kanske den kursboken förresten, ska försöka ta reda på vad den hette.


Förklara gärna!
Citera
2010-03-21, 21:35
  #14
Medlem
nejnejnejs avatar
Citat:
Ursprungligen postat av evolute
Ingenjörens verktyg av Grimvall?

Jag är ganska säker på att det var den, har inte kvar den.
Citera
2010-03-22, 09:22
  #15
Medlem
aremacs avatar
Att förstå varför formeln faktiskt beskriver det som det påstås är alltid ett gissel, men det är underbart när man ser det. Det man kan säga generellt är att ju mer matematik man lär sig, desto lättare är det att förstå formlerna. Som någon visade på föregående sida kommer t.ex. halvan och kvadraten i sträckformeln från uppread integration av accelerationen.

Det främsta tipset är att jobba mycket grafiskt, och tolka ekvationerna som funktioner i grafer. Speciellt bör man försöka tolka arean under grafen för hastighet-tid-graf och acceleration-tid-graf. Man bör också titta på lutningen hos sträcka-tid-graf och acceleration-tid-graf.
Citera
  • 1
  • 2

Stöd Flashback

Flashback finansieras genom donationer från våra medlemmar och besökare. Det är med hjälp av dig vi kan fortsätta erbjuda en fri samhällsdebatt. Tack för ditt stöd!

Stöd Flashback