*** Matteuppgiftstråden [För de som inte vill skapa en egen tråd] ***

Frågan är lite konstigt formulerad, men om jag tolkar den rätt så ser det väl själva lösningsidén korrekt ut. Däremot så är det några saker som inte stämmer. Det första är att du bör se S som hur många timmar det är öppet efter kl 13, vilket leder till att S ~ Re(0, 4). Detta innebär alltså att 4 + S är antalet timmar som det är öppet på en dag.

Sedan så stämmer inte

E[E[N|S]] = E[N E[S]]

Notera att just detta steg leder till att du har E[N] = E[N]E[S] vilket alltså innebär att E[S] = 1, vilket inte är sant.

Utan lösningen bör bli att

E[N] = E[E[N | S]] = E[2(4 + S)] = 8 + 2*2 = 12

Om man har t.ex. (5,9),(3,-2), (2,1), kan man ställa upp tre matriser då

5 3
9 -2

52
91

23
1-2

och om nån har determinanten 0 så är den linjär beroende? Hur gör man om man har 2x3 matriser? där kan man ju inte räkna determinanten

Jag antar att lådorna får anses vara olika. Så man kan börja med att placera 3 föremål i varje låda, då har man 5 föremål kvar att placera.

För att räkna antalet sätt man kan placera dessa i lådorna så kan man se det som man har 7 föremål ordnade i en rad. Nu väljer vi ut 2 av dessa föremål, som kan göras på C(7, 2) olika sätt, kalla det valet som hamnar till vänster för V och det valet som hamnar till höger för H. Nu gör man så att man placerar alla föremål som är till vänster om V i låda 1. De föremål som ligger mellan V och H i låda 2 och de resterande föremål som ligger till höger om H i låda 3.

Detta leder till att det är C(7, 2) = 21 olika sätt man kan placera 8 föremål i lådorna så att ingen låda är tom.


Man kan dela upp det i olika fall också. Dvs efter att man har kommit fram till att man bara behöver placera ut 5 föremål, så kan man säga att

Fall 1: Placerar 0 föremål i låda 1, detta innebär att man har 6 olika val att placera föremålen i låda 2 (och antalet som placeras i låda 3 bestäms utifrån detta).
Fall 2: Placera 1 föremål i låda 1, 5 olika val för låda 2.
Fall 3: Placera 2 föremål i låda 1, 4 olika val för låda 2.
....

Vilket leder till 6 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 21 olika sätt.

Hur kan man placera 3 föremål i 3 olika lådor när vi bara har 8 föremål?

Antar att du missade ett mellanrum på slutet och att det ska stå cos 100 (grader).

Rita upp en enhetscirkel med vinkeln 100°. Studera bilden och fundera på vad cos 100° kan tänkas vara. Fundera på vilka andra vinklar mellan 0 och 180° som kan ha samma cos-värde.

Hur ser 100 grader ut? Facit säger att 100 grader är svaret, vilket jag inte förstår alls.
Tack för svar förresten

Jag har en ekvation som jag sitter och sliter mitt hår med. Verkar ha helt glömt hur man gör med en ekvation där det är två x i, varav det ena är i en parantes.

Här är ekvationen:

0,11=0,04x+0,132(1-x)

Ska alltså få ut:
x=?
1-x=?

0.04x + 0.132(1 - x) = 0.04x + 0.132 - 0.132x = 0.132 - 0.092x

Så därför får man att

0.132 - 0.092x = 0.11 ⇔
0.132 - 0.11 = 0.092x ⇔
x = (0.132 - 0.11)/0.092 ≈ 0.23913

Repeterar Matte 3bc.
Skulle behöva hjälp med hur jag skall göra/tänka här.
Jag antar att den måste faktoriseras efter utveckling då det är en tredjegradare.
Gör gärna en idiotanpassad step by step

(x+3)(x-4)(2x+1)=0

Om något inom paranteserna blir 0 så blir hela VL 0, dvs x = -3, x = 4 den sista kommer du nog på själv